{"id":489,"date":"2026-09-28T15:16:24","date_gmt":"2026-09-28T13:16:24","guid":{"rendered":"https:\/\/ikxiejou.nl\/?page_id=489"},"modified":"2026-09-28T20:41:40","modified_gmt":"2026-09-28T18:41:40","slug":"thema-avond","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ikxiejou.nl\/?page_id=489","title":{"rendered":"Thema-avond"},"content":{"rendered":"\n

Ouders kritisch of betrokken? Van Kritiek naar verbinding.

<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n

Hoe blijf je als pedagogisch professional stevig staan \u00e9n houd je de verbinding met ouders?<\/p>\n\n\n\n

Een kritische ouder kan soms best wat met je doen. Je voelt de neiging om jezelf te verdedigen, merkt dat je ge\u00efrriteerd raakt of vraagt je af: waarom doet deze ouder zo moeilijk?<\/em>

Maar wat gebeurt er als je eerst kijkt naar wat er onder de reactie van een ouder kan liggen \u00e9n naar wat de situatie bij jou oproept?

Tijdens deze interactieve thema-avond gaan we hiermee aan de slag.
<\/p>\n\n\n\n

Geen avond vol ingewikkelde theorie, maar herkenning, inzicht, oefenen en praktische handvatten<\/strong> die je de volgende dag al kunt gebruiken. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Wat komt aan bod?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tijdens de thema-avond onderzoeken we onder andere:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Waarom ouders soms kritisch reageren en wat daarachter kan zitten.<\/li>\n\n\n\n
  • Hoe je kunt luisteren zonder direct in de verdediging te schieten<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
  • Hoe je erkenning kunt geven, ook wanneer je het niet met een ouder eens bent.<\/li>\n\n\n\n
  • Hoe je duidelijk kunt verwoorden wat jij als professional ziet, weet en doet.<\/li>\n\n\n\n
  • Welke persoonlijke triggers<\/strong> een reactie van een ouder bij jou kunnen oproepen.<\/li>\n\n\n\n
  • Hoe je stevig kunt blijven staan zonder de verbinding met de ouder te verliezen.<\/li>\n\n\n\n
  • Hoe je vanuit de pedagogische driehoek<\/strong> kunt blijven kijken naar kind, ouder \u00e9n professional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    We kijken niet alleen naar wat de ouder doet, maar juist ook naar wat de situatie met jou als professional doet<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n

    Wat levert het op?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Na deze avond hebben pedagogisch professionals meer inzicht in hun eigen reactie op kritische ouders \u00e9n in wat er achter het gedrag van ouders kan zitten.<\/p>\n\n\n\n

    Ze oefenen met:<\/p>\n\n\n\n

    eerst luisteren \u2192 erkennen \u2192 duidelijkheid geven \u2192 verbinding houden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Het doel is niet om een gesprek met een ouder te ‘winnen’.<\/p>\n\n\n\n

    Het doel is om in verbinding te blijven \u00e9n professioneel stevig te staan.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
    \n
    \n
    <\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n

    Wat zeggen de deelnemers?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Wat zeggen de deelnemers:<\/strong>
    \u201cEen fijne en leerzame avond, waarbij de verbinding centraal stond.\u201d<\/em>

    Deelnemers gaven aan dat ze:<\/strong>
    * minder snel geneigd waren ouders te beoordelen;
    * eerst wilden luisteren voordat ze zichzelf verdedigden;
    * meer zicht kregen op hun eigen triggers.<\/p>\n\n\n\n

    Voor wie?<\/strong>

    Deze thema-avond is geschikt voor:<\/strong>

    * Pedagogisch professionals;
    * Teams binnen kinderdagverblijven en kinderopvang;
    * IKC’s en andere pedagogische teams.

    Bijvoorbeeld als teamavond, studiedeel of scholingsmoment.<\/p>\n\n\n\n

    Praktische informatie<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Duur:<\/strong> 1,5 uur
    Vorm:<\/strong> op locatie of online
    Aantal deelnemers:<\/strong> in overleg
    Investering:<\/strong> op aanvraag<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n

    Bespreek de mogelijkheden voor de thema-avond<\/h1>\n\n\n\n

    Contactformulier<\/p>\n\n\n